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Raquel Valadares -Coluna Jurídica
Marcus Vinicius (Boca) e Josué Marinho – Produção audiovisual
A Secretaria da Educação do Estado divulga o Calendário Escolar 2024 da rede estadual, que contará com 200 dias letivos. As aulas começam no dia 19 de fevereiro e se encerram em 20 de dezembro, considerando esta data a entrega dos resultados finais para os estudantes que forem fazer recuperação (16 a 18/12). A primeira unidade prossegue até 17 de maio, correspondendo a 63 dias letivos. A segunda unidade vai de 20 de maio a 6 de setembro, totalizando 70 dias letivos. E a terceira unidade compreende o período de 9 de setembro a 13 de dezembro, o que contabiliza 67 dias letivos. Já os recessos seguirão as seguintes datas: o de Carnaval, de 8 a 14 de fevereiro; o da Semana Santa, entre 29 a 31 de março; e o junino, de 24 a 28 de junho.
Baixe o Calendário Escolar 2024 aqui (http://escolas.educacao.ba.gov.br/calendarioescolar).
A Superintendente de Políticas para a Educação Básica da SEC, Leninha Vila Nova Cavalcante, fala sobre a importância do planejamento do tempo e das ações pedagógicas nas escolas que serão desenvolvidas ao longo do ano letivo.
“Em 2024, a Secretaria da Educação segue com a intencionalidade de garantir o direito de aprender do estudante, com foco na recomposição da aprendizagem. Em consonância, atuamos na ampliação da educação integral de tempo integral; no fortalecimento dos projetos estruturantes; estabelecemos temáticas estratégicas que dialogam com o currículo e as possibilidades de formação para professora e professor; coordenadora e coordenador pedagógico; e gestora e gestor escolar.
Compreendemos também que o fortalecimento das ofertas com suas modalidades, em alinhamento com a identidade e vocações do sujeito em seus territórios, corrobora com a garantia do direito da aprendizagem e sucesso escolar”.
A gestora destaca, também, que a Secretaria da Educação assume o compromisso da Agenda 2030, “entendendo que o cuidado com o universo perpassa por cuidar da terra, da gente e do outro. E esse cuidado, por meio de ações concretas, vai contribuir para a melhoria da vida em si, a partir dos 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) que estão alinhados com as nossas práticas pedagógicas. Daí a importância de um planejamento dedicado, monitorado e que identifique as especificidades de cada lugar, incrementando todas as ações que possibilitem uma vivência do estudante, garantindo o seu protagonismo em várias dimensões, a exemplo do Educa Mais Bahia, do Mais Estudo e da Bolsa Presença, programas que asseguram a permanência estudantil e possibilitam o fortalecimento dos clubes de ciências, de leitura e de robótica”.
De acordo com a Portaria nº 1152/2023, publicada no Diário Oficial do Estado (DOE), que estabelece normas, procedimentos e cronograma para a realização da renovação de matrículas, transferência e nova matrícula e o calendário escolar padrão para o ano de 2024 nas unidades escolares da rede pública estadual, fica facultado aos Núcleos Territoriais de Educação (NTE) apresentar nova proposta para cada município de sua circunscrição, sendo que, nesses casos, a adequação deverá considerar as peculiaridades locais, inclusive climáticas, culturais e econômicas, assim como, o calendário escolar da rede municipal.
Também fica estabelecido que, nos casos de reforma e/ou ampliação, a unidade escolar deve encaminhar ao NTE de sua circunscrição a proposta de calendário especial para análise e aprovação, devendo o Núcleo encaminhar à SEC para homologação. Será ainda facultado às escolas indígenas, quilombolas e do campo apresentarem proposta de calendário diferenciado, organizado de acordo com as atividades produtivas e socioculturais das suas comunidades. Em todos os casos de propostas diferenciadas, o término do ano letivo não pode ultrapassar o ano civil de 2024.
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Dinheiro traz felicidade?
Há quem afirme com toda convicção que sim, enquanto do outro lado da balança também pesa os que são contrários à essa opinião. É claro que sem dinheiro não conseguimos suprir nossas necessidades básicas e algumas extravagâncias que nos deixam (bem) felizes. Mas, sozinho, ele tem esse poder?
Para responder essa pergunta, é importante trazer fatos.
Uma pesquisa da SPC (Serviço de Proteção ao Crédito) Brasil revelou que 80% dos inadimplentes sofrem emocionalmente por estarem em dívida. Somente com esta informação podemos concluir que o descontrole financeiro gera muita infelicidade. Segundo um estudo conduzido pela APA – American Psychological Association (Associação de Psicologia dos EUA), o dinheiro, ou a falta dele, é a principal fonte de estresse e ansiedade para a maioria das pessoas.
Ainda em dúvida sobre essa relação pessoal de dinheiro vs. felicidade? Vou te ajudar. Supondo que você é selecionado para duas vagas de emprego: uma com um salário bem alto, mas apenas isso; já a outra, com uma remuneração menor, te oferece uma série de benefícios, projeção de crescimento e estabilidade. Qual escolheria?
Não existe certo ou errado, mas quando entendemos que o dinheiro não é apenas matéria e sim energia, que propicia um fluxo de dar e receber, coisas incríveis começam a acontecer.
Se dinheiro é energia, como movimentá-lo?
Toda energia depositada nas boas escolhas lhe trará grandes resultados, seja na sua vida pessoal (envolvendo corpo, mente e espírito), ou no profissional, em relação à sua carreira. E quando falamos em boas escolhas, temos que ficar atentos, também, às pequenas coisas do dia a dia, como optar por ficar dormindo até mais tarde e ir direto para o trabalho ou acordar uma hora antes para se exercitar ou ler um livro.
Com o dinheiro não seria diferente: se você poupar R$500,00 por mês durante 30 anos, terá R$180.000,00, mas se investir essa mesma quantia mensalmente, dentro deste mesmo período, o retorno será de R$1.000.000,00. Este é o movimento.
Existem métodos para fazer o dinheiro trabalhar para você. E para aprender a investir ao invés de só economizar, como mostrado acima, não é necessário se tornar um gênio das finanças, mas buscar ajuda e iniciar uma boa organização financeira.
Você pode escolher entre pagar um carro à vista, por exemplo, ou pegar seu capital disponível e investir, utilizando o rendimento extra para pagar o tão sonhado veículo. Assim, ao final, você terá seu carro novo mais o dinheiro. Faz sentido este movimento?
Xô crenças limitantes!
Mas tome cuidado com os ideais que te impedem de aprender e crescer.
Sabe aquelas crenças enraizadas dentro de nós, que carregamos por muitos anos, vindas de nossos pais e demais ancestrais? Várias delas envolvem dinheiro.
Quem nunca ouviu que depois de mexer em dinheiro tem que lavar a mão, pois ele é sujo? Você sabia que esta mensagem impacta negativamente o seu subconsciente? Sem contar as histórias de pessoas que falam que ter muito dinheiro só traz problemas e por isso está associado ao mal. E são anos escutando que temos que trabalhar muito para ter dinheiro, não é mesmo?
Quanta crença que nem nossa é…
Mas quando paramos e entendemos que nossas escolhas de hoje refletem no amanhã e, principalmente, que dinheiro é energia, conforme explicado anteriormente, começamos a quebrar essas afirmações tão negativas e podemos dizer que fazemos novos contratos com nós mesmos. Contratos estes de prosperidade, merecimento e abundância.
Até porque, se pararmos para pensar, o dinheiro não tem poder nenhum. Mas nós damos poder a ele. E aqui, vale um exemplo: uma faca é um utensílio bom ou ruim? Podemos usá-la para cortar um alimento que alimentará nossa família, mas ela também pode servir para matar alguém. Consegue entender a diferença?
Entre ser a pessoa que corre atrás do dinheiro ou a que faz o dinheiro correr atrás de você, tudo dependerá de pequenas escolhas diárias.
Correr atrás do dinheiro é um dos nossos maiores erros. Por isso, a educação financeira, que ensina a lidar de forma planejada e consciente, é o caminho.
*Patrícia Benini é especialista em vendas, empresária, empreendedora e investidora
instagran: @patriciabeninii
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